一本图书，从一个班级开始漫游，然后进入全校每个班级，历时一个学期，经4000多孩子之手传阅，这个图书的漫游旅程才告一段落。这种击鼓传花式的图书传阅方式如今在新余市新钢一小开展得如火如荼，被师生们亲切地称为“漫游图书馆”。
　　多年前，新钢第一小学每个班级都设有图书角，但因图书少且内容陈旧，阅读率不高。学生往往读书被动，缺乏阅读兴趣，“读书”活动搁浅表面。2013年，新任校长把着力培养学生的创新精神作为深化教育教学改革的重中之重，通过愉快阅读不仅让学生学会知识，而且设法激发学生的兴趣，让孩子们想学、乐学。
　　该校以“读书开放月”为契机，开展朗诵、讲故事、征文、亲子共读等各种贴近生活的活动；评选“读书标兵”、打造“书香校园”、构筑“书香家庭”。该校挤出资金购买大量图书，直接分配到各个班级流动，要求任何个人都不得中途截留或积压，更不准锁入书柜中。
　　“图书漫游如同小河流水，源源不断地给孩子们提供好书。一个学期下来，每个学生平均阅读30本书，是过去的25倍。”新钢第一小学校长宋增平说。宋校长一边动员全校学生，把自己的藏书拿出来“入伙”以壮大漫游实力，又一边准备挑选第二批漫游图书以壮大漫游内容。小小漫游让学校图书 “活”了起来，有限的资源变成了无形资产，图书使用率不但提高了，而且更可贵的是每个孩子的阅读热情都被点燃了。学校还组织多名语文特级教师共同研究、开发校本课程，编写校本教材《书声琅琅》，让学生们诵读精练优美的童诗，为他们终身阅读、终身学习奠基。