初中生物核心概念教学中的概念图策略

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概念是生物课程的重要组成部分,只有对概念有清晰而准确的掌握,才能够让学生更好地构建自身的知识框架与知识体系。随着学生接触到的概念越来越多,加上很多概念有着一定的关联,容易使学生造成概念间的混淆。概念图的构建则能够很好地避免这一问题,它不仅能够让概念的呈现更为清晰直观,也能够让核心概念教学收获更好 Concept is an important part of biology course. Only when the concept is clear and accurate can students better construct their own knowledge framework and knowledge system. As more and more students come into contact with the concept, coupled with a number of concepts have a certain relevance, easy to make students confused between concepts. The construction of concept map can avoid this problem well. It can not only make the concept presentation more clear and intuitive, but also can make the core concept teaching harder
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