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新课程背景下,对老师和学生提出了更高的要求:提高课堂教学的效率,训练学生的思维能力,课堂提问无疑是每一门学科教学的重要方法.有效提问不仅能提高课堂教学效率,还能激发学生的学习兴趣.本文通过对电工电子教学案例的分析,提出科学、灵活、多样地设计、运用有效提问,是优化课堂教学、激发学生思维、提高课堂效率的一个重要方法.