临床医学专业课程融合德育教育教学模式的实践性探究

来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:d452490001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国经济与科学技术的不断发展,社会的意识形态也在不断地变化,大学生群体作为我国未来的建造者,各高校尤其应该重视其思想政治教育工作.其中医学院校大学生的专业技能要求比较高,未来在社会中也会承担较大的社会责任,因此,加强医学院校学生思想政治教育工作是迫在眉睫的.本文将从临床医学专业课程融合德育教学模式的原则与意义、当前医学生德育教育工作存在的问题以及临床医学专业课程融合德育教育教学模式的实践性探究三个方面进行相关论述,以供参考.
其他文献
<正> 现代企业制度下,企业作为市场经济中的独立主体,面临着激烈竞争的环境,要在竞争中求得生存和发展,企业必须实行科学管理,增强自我约束机制,全面提高经济效益。作为企业
管理审计需要审计人员鉴证与评价被审计者管理活动的效率性、效果性与经济性。效果性体现管理结果,效率性体现管理过程,经济性则同时体现管理结果与管理过程。管理审计评价指标