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多媒体技术在高中数学课堂上的运用是数学学科与信息技术之间相互融合的展现,此种方式改变了传统的教学方式和教学模式,可以促进学生手脑并用,活跃学生的思维形式,并且使用多媒体进行更为生动和灵活的展示,对数学抽象思维能力的培养也有具体的作用,优化课堂结构.基于此,本文对多媒体在高中数学教学中的运用进行分析和研究,希望可以给相关教师带去一定的建议和参考.