【摘 要】
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基于现阶段新课改的教育形势下,案例教学法在开放教育思政课教学中的应用,有助于促进学生综合能力的提升,促进师生之间的双向交流,建立和谐稳定的师生关系,同时,也是对教法改革的进一步推进和对现代化新型教学理念的深入贯彻。分析开放教育思政课教学中存在的问题,探讨如何通过案例教学法使学生在课堂学习过程中充分掌握学习的“主动权”,为学生营造平等和谐、合作交流的学习氛围,有效提升学生自主内化学科知识的能力,进而提升课堂教学效率。
【基金项目】
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甘肃广播电视大学2019年度思政专项课题项目“案例教学法在开放教育思政课教学中的应用研究--以‘思想道德修养与法律基础’课程为例”(课题编号:2019-SZYB-02),甘肃省高校宣传思想工作课题研究项目“基于远程教育背景下思想政治课教学模式改革创新研究”(课题编号:2018GXSZGZYBKT22),甘肃省学校思想政治工作课题项目“基于‘八个统一’理论遵循下的电大思政课教学模式改革研究”(课题编
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基于现阶段新课改的教育形势下,案例教学法在开放教育思政课教学中的应用,有助于促进学生综合能力的提升,促进师生之间的双向交流,建立和谐稳定的师生关系,同时,也是对教法改革的进一步推进和对现代化新型教学理念的深入贯彻。分析开放教育思政课教学中存在的问题,探讨如何通过案例教学法使学生在课堂学习过程中充分掌握学习的“主动权”,为学生营造平等和谐、合作交流的学习氛围,有效提升学生自主内化学科知识的能力,进而提升课堂教学效率。
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