不眠也不休的昙花

来源 :中国花卉盆景 | 被引量 : 0次 | 上传用户:delphiall
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
昙花原生于美洲热带及印度,喜欢温暖阴湿的热带雨林环境,属于附生植物,生长适温为24~30℃。有些人认为昙花冬天休眠,这是一种误解,昙花在冬天是没有休眠期的。我栽培昙花多年,发现昙花在11月至次年5月是营养生长期;进入6月后,温度升高,进入生殖生长期,从6月~10月开花不断,几乎每月都有。有的花蕾生成时间较晚,在11月上旬还能开放(入室后)。10月上旬入室后,进入新一轮的营养生长期,直到来年5月。这是我6年来的实践得出的结论。我的昙花每年5月中旬出室,此时气温较稳定,对昙花苗株生长不会有影响。置于北向阳台上,一直管理到10月初。湿度不足时增 Epiphyllum native to tropical America and India, like the warm and humid tropical rain forest environment, belonging to epiphytes, growth temperature of 24 ~ 30 ℃. Some people think that Epiphyllum dormancy in winter, this is a misunderstanding, Epiphyllum in the winter there is no dormant period. I cultivate Epiphyllum for many years and found that Epiphyllum in November to next May is the vegetative growth period; into June, the temperature rises into the reproductive growth period, flowering from June to October, almost every month. Some flower buds are late, open in early November (after entering the room). After entering the room in early October, it enters a new round of vegetative growth period until May next year. This is my 6 years of practice concluded. My epiphyllum leaves the room every May in mid-year, when the temperature is more stable, it will not affect the growth of the blight. Placed on the north balcony, has been managed until early October. Increase when humidity is low
其他文献
西德西门子公司的克里岑(Klitzing)教授最近在西德布伦瑞克召开的国际精密电磁测量会议(CEPM)上发表论文,提出一种新的量子效应,现已正式称为克里岑效应(Klitzingeffect)。
一、前言随着四化建设的发展,复杂模具和精密零件加工与日俱增。数控机床的出现解决了难度大、精度要求高、批量小的零件加工问题。但人工编程是一项繁琐的劳动,与加工时间
中国近代的船政文化之所以能够兴盛于一时,原因在于当年的开拓者们曾经具备强烈的务实、创新和爱国的精神.然而,由于近代中国的执政者迟迟未能进行重大改革,船政文化终于全面
随着我国证券市场的发展,上市公司普遍存在着盈余管理的现象,且有愈演愈烈的趋势,盈余管理已经成为国内外学者普遍关注的热点问题.由于我国会计政策不健全,公司法人治理结构
我国在核准(以下简称"公约")时,对该公约提出了两项重要的保留--国际私法规则保留和合同形式保留.多年来理论界对此有不同的理解:一、对公约第1条第1款(b)项"依国际私法规则
本文通过遂宁矮晚柚品种特性的比较介绍和其市场分析,提高遂宁矮晚柚的知名度和扩大销售市场。运用市场调查、波特“钻石理论”分析遂宁矮晚柚的优势和发展潜力,根据其特点提
加强高校学生心理健康教育工作,应着手学生心理健康状况的普查、建档;加强宣传,提高认识,提供保障并科学规范地开展.
“课改”背景下课程应在课程功能、教学内容、课程实施、教学方法、评价标准等方面发生积极的变化;“课改”对课程任课教师提出了新的要求.课程的任课教师要努力学习,深入中
评估教师课堂教学质量是高等教育质量监控和保障体系的重要内容之一.当前高校教师课堂教学质量评估尚存在一些不足之处,要建立科学的评估指标体系,完善课堂教学质量评估,强化
数学新课程顺利实施有赖于高效的教师培训,而高效的小学数学教师培训应注意五个方面:更新培训观念;选择适当的培训内容;探索培训新模式;建设良好的师资队伍;做好培训资源的开