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语文教师应注重科学合理的阅读策略的渗透,培养学生浓厚阅读兴趣的同时,提高学生语文阅读的效率和质量.现阶段高中语文阅读教学仍存在一些问题和不足,针对性地提出加强教师队伍建设,转变教师陈旧教学观念;注重教材深度开发,有机渗透语文阅读策略等策略,助力于高中语文阅读教学整体水平的提高.
高中语文课堂阅读教学有效性路径研究
【摘 要】
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语文教师应注重科学合理的阅读策略的渗透,培养学生浓厚阅读兴趣的同时,提高学生语文阅读的效率和质量.现阶段高中语文阅读教学仍存在一些问题和不足,针对性地提出加强教师队
【机 构】
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广东省兴宁市沐彬中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2017年9期
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