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小学音乐课程作为美育的重要组成部分,具有丰富而深刻的德育内涵.作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出歌曲中内在的思想情感,在潜移默化中使学生情操得到陶冶、心灵受到启迪,达到润物细无声的德育效果.
小学音乐教学之德育渗透
【摘 要】
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小学音乐课程作为美育的重要组成部分,具有丰富而深刻的德育内涵.作为音乐教师,应利用音乐学科的特殊性,深入挖掘出歌曲中内在的思想情感,在潜移默化中使学生情操得到陶冶、
【机 构】
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西宁市北大街小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年9期
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