本刊讯 2008年1月8日至9日，由中国中文信息学会主办的“中文信息技术与中小学汉字教学研讨会”在北京举行。中文信息学会理事长倪光南、教育部语言文字信息管理司司长李宇明、副司长王铁琨、教育部基础教育司沈白榆处长、中央电教馆副馆长丁新等领导同志出席会议并讲话。
　　会上，中文信息技术、语言文字方面的专家及来自部分省市教学一线的中小学老师，就目前中文信息技术在中小学汉字教学中的运用情况进行了交流；就中小学汉字教学对中文信息技术的需求、中文信息技术在中小学汉字教学中发展前景进行了研讨；就如何整合集成中文信息技术，为中小学汉语汉字教学提供技术支持，构建系统、规范、符合中小学汉语汉字教学的平台进行了有益探索，提出了许多建设性的意见和建议。
　　近年来，党和国家高度重视信息技术在中小学中的运用和推广工作，把信息技术纳入了中小学教学的必修课程；政府有关部门为促进中文信息技术发展，制定了有关的规范和标准。随着中文信息技术的逐步发展和成熟，中文信息技术在中小学汉字教学中得到更多的应用，对提高汉字教学质量发挥了积极的促进作用。
　　与会代表在肯定中文信息技术在中小学汉字教学中取得长足发展的同时，也指出了当前中小学汉字教学中普遍存在的一些问题。如，在中小学汉字教学中，由于采用信息技术，对汉字音形义、内涵及汉字字源等缺乏统一规范的解读和辅助工具，在相当部分学生中存在“字不会写、字写不好、字形不认识、错别字多”的“三不一多”现象；社会上流行的汉字教学辅助软件和语文老师利用课余时间自行开发的课件大多缺乏系统性和规范性；教师队伍自身素质和信息技术水平与实际教学的要求存在很大差距，缺少科学规范的指导等。
　　在信息社会的今天，计算机已成为人们学习、工作和生活的必备工具；使用计算机必须用中文信息技术，这是基本国情。如何研究、选择和开发利用中文信息技术及其平台，改革传统的汉字教学模式，促进汉字教学与计算机知识教学有机结合,减少甚至解决学生和社会上汉字应用出现的问题,是当前中小学汉字教育和中文信息化发展应用面临的紧迫性问题。