【摘 要】
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运用文献计量学方法,从研究论文的年代分布、来源期刊、核心作者和内容主题等角度,对1992-2003年我国图书馆学教育研究领域所涉及的14个方面的主题进行分析,以期发现目前研究
【机 构】
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福建师范大学社会历史学院信息管理系,福建师范大学社会历史学院信息管理系,福建师范大学社会历史学院信息管理系 福州 350007,福州 350007,福州 350007
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运用文献计量学方法,从研究论文的年代分布、来源期刊、核心作者和内容主题等角度,对1992-2003年我国图书馆学教育研究领域所涉及的14个方面的主题进行分析,以期发现目前研究中所存在的问题,为我国图书馆学教育改革的健康发展提供有益参考。
Using the method of bibliometrics, this paper analyzes the 14 topics involved in the field of library science education in our country from 1992 to 2003 from the perspective of the distribution of research papers, the source journals, core authors and content topics, The existing problems in the study provide a useful reference for the healthy development of our country’s library science education reform.
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