【摘 要】
：
<正> 在毛主席的无产阶级革命路线指引下,云锡工人阶级高举“独立自主,自立更生”的旗帜,在“工业学大庆”的群众运动中,使企业沿着“鞍钢宪法”的方向迈进。在总结生产实践
论文部分内容阅读
<正> 在毛主席的无产阶级革命路线指引下,云锡工人阶级高举“独立自主,自立更生”的旗帜,在“工业学大庆”的群众运动中,使企业沿着“鞍钢宪法”的方向迈进。在总结生产实践的基础上进行了大量的科学试验,研制了多种回收细粒锡石的重选新设备(水力旋流器,翻床,离心选矿机,皮带溜槽,刻槽摇床,六层矿泥摇床,矿浆计量器,连续水析器等)和工艺。从而适应了原矿处理量不断增加和原矿性质不断变化的特点。使锡矿泥回收率由过去的20～30％,提高到40％以上,有的厂已达到60％,细粒锡石回收下限由过去的37微米,下降到19微米,而且该粒级回收率全公司平均都在44％左右,10微米锡石粒级回收率也达9％左右。保证了国家计划的超额完成。
其他文献
初中的分层教学对于提升学生的数学成绩具有十分重要的作用,在分层教学当中,不但需要考虑学生在数学能力以及非智力因素上的种种差异,而且应当积极挖掘学生身上的潜力,从而提
对于初三学生来说,最大的梦想就是能够上到理想的高中,而要达到这个目的就必须满足语文、数学和英语的成绩比较良好的条件。在这三个学科之中,最容易和他人拉开差距的就是数
合作学习模式的应用使得数学教学的交互性得到显著增强,为学生营造了良好的学习环境,对学生语言表达能力、人际沟通能力的培养产生了一定的积极影响.与此同时,小学数学合作学
初中数学是初中的一个重点,也可以说是中考的一个亮点,初中数学的基础性、灵活性必然要求教师课堂的效率一定要提高。笔者结合自身一线教学实践,主要从初中数学课堂导入环节
小学数学教学中,应用题属于一种非常重要的题型,同样也是数学教学内容中不可缺少的重要组成部分。对于初次接触到应用题的小学生来说,这样的题型是教学中的难重点。本文分析
发现问题、提出问题是创新的基础。《数学课程标准(2011年版)》更加重视学生问题意识的培养,在原有基础上增加了“增强发现和提出问题的能力”的目标。因此,教师在教学过程中
提升教学实效一直是高中数学教学领域所探讨的问题,所谓实效,笔者认为,就是学生对于知识内容的接受程度。只要能够让学生们深入理解并灵活掌握数学知识的方法,就是具有实效的
一个好的开始等同于成功的一半。导入环节相当于整台戏的序幕,类似于演讲时的开场白,对于整个活动起着很重要的作用。数学课堂中的导入也是如此,一个精彩的课堂导入,能够有效
现代教学论主张教学要充分发挥学生的主体作用,实现教师主导与学生主体的和谐统一.发挥学生的主体作用是指导学生作为主体在教学过程中发挥的主观能动作用,即在教师指导下,学
在教学过程中,课堂提问是重要的教学手段,是教师常用的方法,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的