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对于学生而言，在整个学习过程中道德与法治教学内容是一门必修课程。在核心素养的背景下，可在学生时期就使其具备一个良好的道德与法治观念，让学生学会使用法律意识与道德观念去理解事物本身，在核心素养的背景下，培养学生积极主动的学习道德与法治的课堂教学内容。文章主要分析了教师如何才能够在核心素养的背景下，提高学生的道德与法治课程的自主学习能力，促进了学生的身心在核心素养下可以朝着健康的方向不断发展。