【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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采用活动的途径,倡导体验参与.英语授课中,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现完成英语课程的任务目标.参与的方式多种多样,团队的参与,课内
“现在很多家长有一种功利的想法,觉得今天读的书今天就要见效.”著名儿童文学作家秦文君这样说是因为,她经常听到有家长在抱怨孩子不看“正经书”.她认为,“没有一个孩子是
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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