习近平总书记指出：“共和国是红色的，不能淡化这个颜色。”中职学生的专业学习，使命是什么？根基是什么？动力是什么？要发挥红色精神铸魂育人的功能，为学生的专业学习指向、筑基、护航。
　　一、汲取红色精神，为专业学习指向
　　“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”一百年来，中国共产党带领人民流血牺牲，历经千难万险，打下红色江山，开启了社会主义征程。专业学习最终是为了个人、为了家庭还是为了国家？只有厘清这个问题，才能让专业学习有的放矢。新时代中职学生唯有学习先烈们在枪林弹雨中浴血奋战的英雄事迹，从中不断汲取红色精神养分和前行力量，方能坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，自觉叩问专业学习的初心和使命，明确专业学习的最终目的是为全面建设社会主义现代化国家贡献自己的力量，自覺承担起民族复兴的时代大任。
　　二、内化红色精神，为专业学习筑基
　　“种树者必培其根，种德者必养其心。”专业学习经常会遇到“文化和技能孰轻孰重”的深刻提问，大部分人都会明确，无论是文化还是技能，都是专业学习不可或缺的。但如果把专业学习比作一座宫殿，那么文化和技能只能算作框架和装修，若要这座宫殿屹立不倒，还须地基深厚无法撼动，那便是红色精神底蕴。青年学生们通过读书、参观、情景剧表演等多元形式学习革命先驱的奋斗历史和崇高精神，在不知不觉间将红色精神内化为自身的精神动力和价值指引，转化为情感认同和行为习惯，内化为专业学习的内驱力。专业学习不能脱离红色文化底蕴之地基，否则将会变成空中楼阁而摇摇欲坠。
　　三、传承红色精神，为专业学习护航
　　“知其史方能激其志，激其志方能尽其责。”学习的目的在于运用，弘扬的最好方式是传承，传承就是要带着使命感将红色精神同专业学习结合起来，与解决专业学习中的困惑结合起来。红色精神中蕴含着无数值得我们传承并运用到专业学习实践中的精神要素，比如“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不畏艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神等。当专业学习有所懈怠、畏难时，这些精神要素就像一支支强心针，为中职学生振奋精神，为专业学习注入动力，为专业学习保驾护航。
　　百年来，红色精神滋养了一代代为兴国、富国、强国做出努力的人，同样也将继续滋养新时代的青年学生们，为他们的专业学习注入源源不断的精神力量。
　　（作者系常州幼儿师范学校学工处处长）