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教学目标rn借助思维导图,经历发现提出问题、研究解决问题的过程,积累研究问题的经验,发展问题意识和研究问题的能力;了解秤的发展历史,体会秤的分类和用途,知道生活中常用的质量单位和国际统一单位的英文缩写,感受秤的文化内涵,激发学习兴趣和探究欲.
超数学项目课程之“秤课程”教学案例
【摘 要】
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教学目标rn借助思维导图,经历发现提出问题、研究解决问题的过程,积累研究问题的经验,发展问题意识和研究问题的能力;了解秤的发展历史,体会秤的分类和用途,知道生活中常用的
【机 构】
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北京亦庄实验小学 北京亦庄实验小学;
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2018年7期
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