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《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务之一是"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神"。笔者分析了本校低段学习英语策略现状,提出了适合低段儿童年龄特征的英语学习策略。
小学低段英语学习现状及策略的研究
【摘 要】
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《英语课程标准》指出:基础教育阶段英语课程的任务之一是"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和
【机 构】
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浙江省杭州市时代小学,
【出 处】
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新课程(教育学术版)
【发表日期】
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2009年08期
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