论文部分内容阅读
义务教育阶段于2000年3月由北京师范大学出版社出版之后,在整个教育界引起了强烈的反响.本人认为,这本书是这一轮数学课程改革过程中的一个标志性文件,它标志着我国的数学课程改革进入了一个历史性的新纪元.这本书的出版对我国数学教育界最重要的影响,就是引起了广大的一线教师、教研员、教育行政部门的领导以及国内外数学家的普遍关注,引起了广大数学教育工作者对我国数学教育的重新思考.所有这一切都将有力地推动我国数学教育改革的步伐.