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[摘
在幼儿语言教学中如何有效利用多媒体
【摘 要】
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[摘 要：幼儿作为教学主体，在对其的语言教学中，教师必须利用良好的教学方式，强化其学习欲望和参与热情。而作为能够吸引幼儿注意力的教学媒体，多媒体能够轻松的集中幼儿注意力，激发其学习兴趣，强化其说话热情。对此，本文将会对幼儿语言教学中多媒体的有效应用进行研究，以此为幼儿积极的语言学习提供帮助。 关键词：幼儿语言教学;多媒体;教学策略] 多媒体，是一种融合了文字、图片、声音、视频等多种因素的人机交
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年2期
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摘 要：随着教育事业的发展，小学数学教学得到了重视。为了切实提升学生的数学能力，教师需要及时更新教学观念。通过优化教学环境，创设有效问题情境，在实现激情导趣的同时，帮助学生解决数学问题。 关键词：数学教学;问题情境;数学能力 一、结合学生特点，创设有趣味性的问题情境 兴趣是学习的前提条件，也是获取灵感的源泉。有了兴趣学习会变得轻松，有了兴趣学习会事半功倍。因此，在小学数学中创设问题情境，需要
[摘 要：基于传统文化在初中语文教学中的重要作用，本文将会对初中语文教学中传统文化的应用展开分析，让学生在提升对知识掌握的情况下，增强对传统文化的传承。 关键词：初中语文;传统文化;教学应用] 语文学习是一个对文字内容进行创造性学习、对知识进行全面性理解以及对文化进行渐进式传承的过程。在初中阶段的语文教材中，蕴含着非常丰富的文化，这些文化是值得教师挖掘，能够对学生文化素养进行全面发展的要素。对
[摘 要：在公安院校开展"思想道德修养与法律基础"课程过程中，应该改变以往传统的教学模式，可以利用访谈式教学，这样更加能够明确学生的主体地位，也能够满足学生要求，积极与学生沟通，激发学生的兴趣，取得理想的教学效果。本文就先了解访谈式教学的内容，然后说明访谈式教学在公安院校"思想道德修养与法律基础"课程中的要求，明确访谈式教学在公安院校"思想道德修养与法律基础"课程中的运用，最后说明其运用效果。
[摘 要：在小学阶段英语教育是一个由浅到深，逐步深入的过程，特别是对于高年级阶段学生的英语读写活动的开展来说，也需要由浅到深进行循序渐进的教学。模块整体教学理念下，具体开展实际教学活动的过程中也有很多的关键节点以及难点需要关注，要根据其具体特点先明确教学目标，然后积极结合实际情况分时进行教学，按照读写教学方面的过程以及认知方面的规律，有针对性地开展相关教学活动，促使教学质量等方面的提升，优化学生的
摘 要：阅读是学习者获得和领悟知识精华的主要手段，通过阅读拓展知识，开阔视野，将文章中蕴含的社会常识转化为个人见识，从而提高个人文化修养。因此，语文教育中对受教者阅读习惯和兴趣的培养尤为重要，批注式阅读经过长期教学实践的检验，是提高阅读质量的办法之一。 关键词：初中语文;批注阅读;教学策略 作为了解消息、获取知识的重要渠道，阅读在初中语文教育中能够帮助学习者拓展知识，认识世界，锻炼学习者理解文
摘 要：随着教育的革新，保育员的素质在幼儿园占据举足轻重的地位。保育员不再是曾经的仅仅需要有爱心，有耐心便可以做的工作。现在保育员的情况是，不仅要注意“保”，还要注意“育”。因此，培训他们的专业知识和素质能力刻不容缓。本文首先提出保育员的保教素质重要性，然后提出提升保育员保教水平的几个方法。幼儿园管理者需要创建良好的教育环境，提升保育素质，完善保育员的建设。 關键词：保教素质;保育工作;幼儿教育
[摘 要：提升居民环境与健康素养水平可以更好地推进健康中国的建设，提高居民健康水平，提升居民幸福指数。建立完善的环境教育保障、监督和奖惩措施，促使全民环境与健康素养提升，以加快建设“美丽中国”“健康中国”。 关键词：环境与健康素养;健康中国;生态文明制度建设] 1生态文明制度建设及居民环境与健康素养基本情况 1.1生态文明制度建设的内涵 党的十八届三中全会提出：“建设生态文明，必须建立系统
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