论文部分内容阅读
教育改革在我国小学教育课程中起着重要的推动作用,伴随新课标的出现,小学数学课堂教育的有效性是给所有小学数学教师提出的一项全新挑战.数学是一门对核心素养要求极高的学科,教师应该从培养学生的逻辑思维、空间想象能力等方面,展现自己全方位的教学能力,促进学生的数学能力.
浅析如何提高小学数学课堂教学有效性
【摘 要】
：
教育改革在我国小学教育课程中起着重要的推动作用,伴随新课标的出现,小学数学课堂教育的有效性是给所有小学数学教师提出的一项全新挑战.数学是一门对核心素养要求极高的学
【机 构】
：
江苏省扬州市梅岭小学西区校;
【出 处】
：
数学大世界（上旬版）
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
数学文化视野是一个相对宽泛的概念,教师除了可以给学生引入与介绍一些适合他们了解与接触的文化背景知识外,也可以将关注点放在营造良好的学习环境和文化氛围上,并且要注重
微课是新课改要求下的一种新型教学载体,在网络媒体时代中有着重要的教学辅助作用,本文分析了微课模式下初中数学复习课教学中的问题,并从复习课堂的准备、课中和课后辅导三
新课标下,教师针对学生的应试技巧、课堂知识的运用技巧以及数学带入生活实践的应用技巧,帮助学生在考试、课堂知识内容吸收以及生活当中的应用方面都能得到全方位的提高,帮
在初中数学课程的概念教学实施中,如果从四基出发,会更全面地推进概念教学的实施,能够促进学生更快地把握住概念的实质,更积极主动地进行知识探究,在概念的理解吸收方面的效
校本研修是学校发展的内在动力源,它不仅给学校团队添加了源源不断的专业资源,更为教师的深入研究提供了平台,确保每位教师在研修中得到全面而深入的发展.因此,学校必须对校
学生教学语言表达能力是小学生清楚表达自己观点的基本需求,是实现教学思维与语言的结合的必要途径.因此,小学老师在传授数学知识时要注重对学生数学语言表达能力的培养,引起
在小学数学课堂中采用生活化教学很容易让学生融入数学教学中,让数学教学富有生活的气息和活力,可以将学生的学习热情与学习积极性充分地调动起来,让学生们不仅可以学到知识,
摘 要： 社会主义生态文明是人类文明发展的必然选择。社会主义公有制、马克思主义政党执政为民的理念和社会主义改革为生态文明建设提供了有利条件。社会主义生态文明的本质是解放和发展绿色生产力，实现经济发展的绿色化，实现全社会范围内的生态公平，最终实现全体人民生态幸福和全面发展。社会主义生态文明具有价值理念的绿色化、生产方式的绿色化、生活方式的绿色化、人居环境的绿色化、制度建设的绿色化等特征。社会主义生