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在文化知识课程不断增加下，高中生往往难以获得理想的锻炼时间与教学指导，进而导致其一直都难以养成良好的运动意识与习惯。而在核心素养教育背景下，高中篮球专项化教学，也被越来越多的教师所关注，这也说明，体育运动以及篮球这一项目受到了越来越多人的重视和喜爱，因此本文对教学中的教学设计以及内容的优化等多个方面展开了策略探究，希望能够进一步提高高中篮球专项化教学的有效性，加强对学生的专项指导，促进学生身心健康发展。