中职学生数学图形语言能力培养探索

来源 :职业教育(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunsarry
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本文针对中职数学教学中学生图形语言能力较弱的现象,通过教师在课堂教学中的言传身教,有意识地渗透用图形语言解题,强化学生"读"图、"画"图、"析"图、"化"图训练,从而激发中职学生数学学习的兴趣,帮助中职学生建立数学模型,提升数学图形语言能力,切实提高课堂教学质量,用数学的思维解决问题、认识世界,促进学生素质的全面发展。
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