【摘 要】
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本文将从实际教学出发,谈一谈如何对传统小学语文教学手段进行优化,并结合新的多媒体信息技术的应用,从而达到提高语文课堂教学效率,增强课堂趣味性的目标.rn一、优化教学情
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本文将从实际教学出发,谈一谈如何对传统小学语文教学手段进行优化,并结合新的多媒体信息技术的应用,从而达到提高语文课堂教学效率,增强课堂趣味性的目标.rn一、优化教学情境,营造课堂带入感rn如何优化导入阶段的教学情境呢?我的方法是利用动画、影像、视频等多媒体材料来营造.《语文新课程标准》在“课程的基本理念”中指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来.应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.”因此,我们可以利用多媒体辅助教学,利用多媒体创设小学语文教学情境,引导学生对课文进行品读,进入审美境界.
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