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【摘 要】
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课堂对于学生的生命旅程来说，是重要的一站；对教师来说，是生命的主要空间。课堂生活的质量，直接影响着教师的职业态度和感受，以及学生学习兴趣的培养，影响着教师生命价值的展现和学生一生的发展。“学科生命教育”作为一种新的教育理念，在“生命教育课堂”中，不仅仅是为了知识而教学，而是为了人的发展而教学。 下面，我针对自己在营造数学学科生命教育课堂过程的体会，谈一谈自己对“数学学科生命教育课堂”一点粗浅的认
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2014年29期
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“促进人才的全面发展,推进素质教育改革”是21世纪我国高等院校人才培养的主要任务与目标,针对大学生进行的艺术审美教育是高校素质教育的重要组成部分。本文从《现代艺术鉴