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针对小学生现阶段的认知特点,教师应该积极采取符合小学生心智发展的教学方法开展课堂教学,通过精准的“对症下药”,提高课堂教学质量,从而推动我国教育事业获得更大的进步.本文主要针对小学英语生活化教学研究的现状及思考展开论述.目的是为教师提供具有指导意义的教学方式,从而提高小学英语教学的有效性.
小学英语生活化教学研究的现状及思考
【摘 要】
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针对小学生现阶段的认知特点,教师应该积极采取符合小学生心智发展的教学方法开展课堂教学,通过精准的“对症下药”,提高课堂教学质量,从而推动我国教育事业获得更大的进步.
【机 构】
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襄阳市王寨小学 湖北 襄阳 441000
【出 处】
：
速读（上旬）
【发表日期】
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2020年4期
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