【摘 要】
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解决问题是学好数学学科的一个重点,也是一个难点,新课程在编排时,一改传统教材应用题的呈现模式,变呆板、枯燥、沉闷为生动、充满生命活力。生动的情景、生活化的语言描述源
【机 构】
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内蒙古自治区包头市青山区富强路小学,
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解决问题是学好数学学科的一个重点,也是一个难点,新课程在编排时,一改传统教材应用题的呈现模式,变呆板、枯燥、沉闷为生动、充满生命活力。生动的情景、生活化的语言描述源于生活中的数学问题,这种置于特定情景中的数学问题,融入了新课标中人性化、生活化的理念,新颖、新奇的内容也深深地吸引了学生的眼球。
Solving the problem is a key and difficult task to learn maths. When the new curriculum is being arranged, the presentation mode of the traditional teaching material application questions is changed, becoming dull, boring and dull, vivid and full of life and vitality. Vivid scene, the life of the language description from the mathematical problems in life, this placed in a particular situation of the mathematical problems, into the new curriculum standard of humanity, life, novel, novel content is also deep Attract the attention of students.
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