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【摘 要】
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2019年，吴江区教育局的研究项目《从“一起走”到“分层推进”，促进区域课程建设内涵发展》成功申报江苏省省级幼儿园课程游戏化区域推进项目，并由此开始积极探索学前教育区域改革的新思路。实践中，我们树立“问题导向”的行动思路，通过多元举措进行摸底调研，同步借力省市专家力量，历经梳理、剖析、追因，分析区域推进幼儿园课程游戏化过程中各幼儿园的进展情况，提炼课程建设中的经验和存在问题，根据现状和原因提出针对
【出 处】
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早期教育(教育教学)
【发表日期】
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2021年2期
其他文献
摘 要：党的十九大报告首次把党的政治建设列入党的建设总体布局，并将其“摆在首位”，强调以党的政治建设为统领。从“四个意识”的角度来说，政治意识是加强党的政治建设的本质内涵和核心内容，大局意识是加强党的政治建设的关键定位，核心意识是加强党的政治建设的坚实基础，看齐意识是加强党的政治建设的目标选择。加强党的政治建设与强化“四个意识”相辅相成，互为依托。加强党的政治建设，必须进一步增强党员干部的“四个意
摘 要：战略文化对决策者在国家安全事务方面的战略思维具有深刻影响。《中国武装力量的多样化运用》与《美国国防战略指针》在战略环境的认知、国际冲突的看法、武力效用的理解上均有明显不同，折射出中国合作型战略文化与美国冲突型战略文化的差异。中国应加快建构成熟的合作型战略文化，加强与美国的战略互动，充分利用美国战略文化的弱点来有效规避其战略压力，掌握未来中美战略博弈的主动权与制高点。 关键词：国家安全；战
摘要：未成年人暴力犯罪数量大、类型多、危害重，亟待予以积极应对。文章运用社会学习理论剖析未成年人暴力犯罪缘起症结，阐明未成年人暴力犯罪取径认知选择机制、模仿学习机制与挫折反应机制动态作用的过程。针对未成年人暴力犯罪的生成原因和作用机理，指出未成年人暴力犯罪之治理应当注重源头控制，申彰社会支撑，倡扬心理疏导，凸显制度保障，多措并举，进而有效抑制未成年人的暴力犯罪。 关键词：未成年人；暴力犯罪；发生
据了解，在我国的外教已达40多万，按照最新政策标准，合法外教数量仅占三分之一。不少培训机构的雇佣标准甚至“只要是张外国人的脸就行”。小豆妈给儿子找的是一个纯外教授课的班。班上的外教老师来自苏格兰，结果开心了不到一年，这位外教跳槽走了。新来的外教是个南非人，有很重的口音不说，还没什么教学经验。豆妈只能在原来课的基础上，又给孩子报了一个线上的外教课。吴妈妈给小学二年级的女儿依依报了一个全外教的英语补习
1.以平常心去面对 对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的，谁的心里没有过美好的向往呢？你没有过初恋吗？只不过你的初恋很隐蔽罢了。但说实在的，初恋应该是最美好的，也是我们一生的记忆。 2.勿粗暴地对待孩子 孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋，这是很正常的生理发育。我们做家长的应该提前做好心理准备，不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸
摘要：中国政府改革已进入深水区，有人甚至认为地方政府改革是一场壮士断腕的“自我革命”，其中公务员的改革意愿至关重要。本文采取质性研究方法，通过与地方政府公务员的访谈，基于扎根理论分析方法对数据资料进行分析处理，最终构建出地方政府公务员改革意愿影响因素模型。研究发现，基于改革收益与改革成本对比形成的改革行为动力是公务员改革意愿的直接内驱动力，公务员基于对自身能力、组织环境、制度空间、经验借鉴的判断形
摘 要： 目前乡村社区居民在参与当地旅游发展过程中面临着参与困境和深层次的权力性因素的影响。以京郊M村落旅游拆迁征地事件为例，对社区居民参与过程中的权力运作策略进行分析，表明“合法性困境”和乡土社会的“权力利益网络”构成了村民在面对基层政府时的两大困境。促进旅游社区可持续发展应从三个方面着手，即完善国家土地政策，重视村民“公民权利”的构建，从国家层面推动公共权力的重建。 关键词： 权力视角
摘要：为避免“非遗”研究仅仅局限于民间创作这一狭小的研究空间，有必要把它纳入文化科学这个大范畴里，其研究就不可避免地要采用价值分析这一社会科学的基本方法。作为文化科学的“非遗”概念产生之始，“非遗”内部的主客关系所指涉的创作及欣赏主体之观念和思想是与价值关联的，自然也就产生了“非遗”的价值结构问题。运用价值学说、结构主义等社会科学的研究方法，将为“非遗”研究提供更加广阔的空间。 关键词：非物质文
摘要：在实践中坚持和发展中国特色社会主义，必须坚定中国特色社会主义制度自信。这一制度自信蕴含于中国人民对中国特色社会主义制度的高度认同中，内在地包含了历史选择的认同、利益认同、价值认同和国际认同的维度。具体而言，中国特色社会主义制度是近代以来中国人民在制度探索过程中自觉选择并实现认同的结果，这是制度认同坚实的历史根基;改革开放以来尤其是十八大以来中国特色社会主义制度取得的辉煌成就和显著绩效，奠定了