【摘 要】
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21世纪以来,芬兰在PISA测试中表现卓越.究其重要原因,芬兰高质量且均衡化的教育背后离不开体系完备、运行良好的针对特殊需要学生的支持模式.在经历了完全隔离式支持模式、半
【机 构】
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北京师范大学教育学部特殊教育研究所,北京 100875;北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院,北京 100875
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21世纪以来,芬兰在PISA测试中表现卓越.究其重要原因,芬兰高质量且均衡化的教育背后离不开体系完备、运行良好的针对特殊需要学生的支持模式.在经历了完全隔离式支持模式、半隔离式支持模式和双层支持模式之后,芬兰建立起涵盖一般支持、密集支持和特殊支持的三层支持模式,以尽早发现学生的学习困难,确保所有学生均可以在最佳的环境和适当的支持下受益.此外,这一支持模式还配套了完善的政策法规体系、健全的经费保障机制以及高素质专业化的教师队伍,呈现出平等融合、尽早干预、动态灵活、多元参与以及高度自治等特点.
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