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教育部在2006年颁布的《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（以下简称“方案”）指出：“公共艺术课程与高等学校其他公共课程同样是我国高等教育课程体系的重要组成部分，是高等学校实施美育的主要途径。公共艺术课程教学是高等学校艺术教育工作的中一已、环节。”公共艺术教育得到了前所未有的重视，相关的理论研究，如公共艺术教育对大学生培养的重要性、公共艺术教育与素质教育的关系、公共艺术教学课程体系的建立、公共艺术教学模式的构建，等等，也迅速开展起来了。这些研究对于加强我国高校公共艺术教育的建设具有很大的启示和借鉴作用。