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原有的生物医学工程专业综合训练课程在教学内容、环节、模式和实践支撑平台上远不能适应现代实践教学发展的要求。为了解决存在的问题，课程组以“建设成为研究型生物医学工程专业综合训练的精品课”为目标，确立了“1个目标、3个环节、5种模式、4个主攻方向”的改革方针。经过几年的实践运行，形成了有特色的生物医学工程专业综合训练教学体系，推动了实践教学的全面发展，提高了学生的实践能力和创新意识。