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以天津市某两所学校4-6年级学生为例,采用问卷调查的方法对师生关系和同伴关系现状进行了研究,发现师生关系在年级、性别、地域方面存在不同程度的差异,同伴关系在年级、性别方面存在显著差异。在此基础上,分析了产生这一现状的原因并给出了改善小学生师生关系和同伴关系的建议。
4-6年级小学生师生关系和同伴关系的现状调查——以天津市某两所小学为例
【摘 要】
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以天津市某两所学校4-6年级学生为例,采用问卷调查的方法对师生关系和同伴关系现状进行了研究,发现师生关系在年级、性别、地域方面存在不同程度的差异,同伴关系在年级、性别
【机 构】
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山西师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2018年01期
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