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该文以高职院校为例,探讨工艺美术“双创”教育中工匠精神的继承与发扬问题,从高职“双创”教育与传统工艺的契合、将工匠精神融入工艺美术“双创”教育、在工艺美术“双创”教育中继承与发扬工匠精神等方面展开讨论,希望能够为高职院校工艺美术“双创”教育找到依据,为新时代工匠精神的继承与发扬找到新的方法。
工艺美术“双创”教育中工匠精神继承与发扬的研究——以高职院校为例
【摘 要】
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该文以高职院校为例,探讨工艺美术“双创”教育中工匠精神的继承与发扬问题,从高职“双创”教育与传统工艺的契合、将工匠精神融入工艺美术“双创”教育、在工艺美术“双创”教育中继承与发扬工匠精神等方面展开讨论,希望能够为高职院校工艺美术“双创”教育找到依据,为新时代工匠精神的继承与发扬找到新的方法。
【机 构】
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厦门华天涉外职业技术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2021年13期
【基金项目】
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高职工艺美术双创教育中工匠精神继承与发扬的研究(项目编号:JAS19753),福建省教育厅中青年教师教育科研项目资助。
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