【摘 要】
:
【内容摘要】随着时代的快速发展和教育的不断革新,初中生物在教学中所占的比重越来越大,学好这样一门与学生生活密切相关的学科对学生综合能力水平的提高有着重要作用,而要想学好初中生物,其课堂有效性的提高是关键,只有学生上课有效率了,他们的学习才会变得轻松有成效,因此,提高课堂的有效性是每个初中生物教师的一项重要工作内容,需要教师们落实教学的每一步,下面我就根据我自己的教学经验来谈谈究竟该如何提高初中生物
论文部分内容阅读
【内容摘要】随着时代的快速发展和教育的不断革新,初中生物在教学中所占的比重越来越大,学好这样一门与学生生活密切相关的学科对学生综合能力水平的提高有着重要作用,而要想学好初中生物,其课堂有效性的提高是关键,只有学生上课有效率了,他们的学习才会变得轻松有成效,因此,提高课堂的有效性是每个初中生物教师的一项重要工作内容,需要教师们落实教学的每一步,下面我就根据我自己的教学经验来谈谈究竟该如何提高初中生物课堂的有效性。
【关键词】初中生物
其他文献
目的分析2009—2010年玄武区132例甲型H1N1流感的流行病学特征,总结防控经验,为今后处理类似疫情提供科学依据。方法收集《疾病监测信息报告管理系统》甲型H1N1流感病例,描述
从思想史的角度,采取制度分层的思路从产权变迁的概念视角与行为主体特征两个维度可以将产权变迁理论归纳为逻辑相连的三代产权变迁理论。第一代产权变迁理论的核心逻辑是在
【内容摘要】当前国际竞争激烈,各国都更加重视创造力的开发。我们语文教学如何才能顺应这一历史要求,培养学生的创造力呢?我们可以发挥语文学科读写理解的多元性等特点,从创造力的主导因素发散思维培养入手,触发学生的创造力。本文就此加以论述。 【关键词】发挥 学科 特点 培养 发散思维 能力 语文学科除了它本身的知识性之外,还有一个重要的特点就是读写理解的多元性。教育专家们常说的“一百个读者,就有一百个
摘 要:如何充分发挥学生的主观能动性,提高思想品德课的教学效果,是思想品德教师面临的一个难题。集体备课是教师之间通过集体讨论的形式共同研究教学而采取的活动。它对促进新课程改革、学校持续发展、教师个人发展有巨大的作用。集体备课给每位教师以平等的空间展示自身的才华,倡导平等、民主、和谐的氛围,鼓励不同教学风格的形成。因此,如何进行集体备课就成为了一个亟待解决的问题。本文中主要阐述了思想品德教师集体备课
<正>2013年5月22日,达拉斯有消息称,洛马公司在美国新墨西哥州的白沙导弹试验场成功进行了制导多管火箭系统(GMLRS)替代战斗部工程与制造研发项目(EMD)第一次飞行试验。这枚
广州市第七十八中学自1968年建校以来,以务实的文化、精细的管理、出色的成效,在教育发展道路上留下了坚实的足迹。近年来,学校十分重视课程建设,以促进学生自主发展为目标,
《毛泽东与新中国建设的历史性巨大成就》沙健孙在《高校理论战线》2009年第6期撰文认为,毛泽东时期新中国建设取得了历史性的巨大成就,主要表现在四个方面。第一,确立社会主
【内容摘要】适合的课堂教学模式会帮助我们把控课堂的节奏,较好的完成课堂的任务,让学生的效率达到最大值。 【关键词】教学模式 灌输 积极性 简约 课堂 好的课堂的结构一直是每个老师需要探讨的问题,一堂课的成败完全在于课堂的结构是否清晰且富有实效,笔者在通过数次的课堂实践以及多次的听课总结了如下的课堂教学模式: 一、传统的“灌输式”的教学模式 传统的教学模式非常的单一,那就是灌输课本上的知识,
资料朱光潜(1897~1986),美学家、文艺理论家、翻译家,安徽省桐城人。1923年毕业于香港大学教育系,后到吴淞中国公学校教英文,兼任校刊《旬刊》主编。1925年夏留学英国爱丁堡
这篇论文旨在提供一个非技术层面的关于“大分流”和“大趋同”的解释,纵观各类文献对于该问题的解释,在此笔者提供另一种不同的看法。西方国家通过打破旧体系退出马尔萨斯陷