论文部分内容阅读
作为教师，其一般素质核心要素包括专业知识素质、专业能力素质、职业道德素质三大类。而高职院校的教师与其它类别教育的教师素质要求又有所不同，既要具备一般教师的素质，又要必须具备“职业能力”素质，即“双师型”。
浅析高职院校教师应必备的素质
【摘 要】
：
作为教师，其一般素质核心要素包括专业知识素质、专业能力素质、职业道德素质三大类。而高职院校的教师与其它类别教育的教师素质要求又有所不同，既要具备一般教师的素质，又要必
【机 构】
：
辽宁金融职业学院信息技术系
【出 处】
：
中国电子商务
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
社区物业实施党建联建工作，可调动业委会、居委会及物业公司三方的力量，对推进和谐社区建设发挥重要作用，本文指出了当前社区物业党建联建中存在的一系列问题，并提出进一步推进社
以培养高素质的职业人才为目标，中等职业卫生学校开展多方面的校园文化建设，通过建立特色载体、引入企业思想等实践，深刻体会校园文化对于中等职业院校建设的重要性。校园文化是
企业的内控制度关乎一个企业的生死存亡，而在企业的内控制度之中，物资采购与付款控制是内控制度中非常重要的一部分，因此，物资采购与付款控制流程的科学化、规范化设计是至关重要
随着社会的发展，人们对英语的学习多样化，现在仅靠一种方法是达不到目的的。因此，英语教师就要根据自身的情况，灵活、适当地使用各种方法，博采众长等综合运用定能在我国的英语教学
2月28日,中国城市轨道交通协会所属北京中轨交通研究院2018年年度工作（扩大）会议暨《城市轨道交通上盖物业开发规划建设导则》编制专题会议在厦门召开,会议由协会资源经营专委