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当前,由于语文教学重分析,轻吟诵,重条分细析,轻整体感悟,从而导致学生阅读能力、表达能力、写作能力的低下.因此,语文教学应该返璞归真,加强朗读训练,让语文课堂回复琅琅书声.
返璞归真让语文课堂回复琅琅书声
【摘 要】
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当前,由于语文教学重分析,轻吟诵,重条分细析,轻整体感悟,从而导致学生阅读能力、表达能力、写作能力的低下.因此,语文教学应该返璞归真,加强朗读训练,让语文课堂回复琅琅书
【机 构】
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广西自治区河池市第二高级中学广西河池547000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年5期
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