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一则＂经典素材＂可以证明的观点不是唯一的,而是多元的,也就是说同一则＂经典素材＂,可以从多角度、多层面为不同的文章主旨服务。因此,在考场上要善于抓住＂经典素材＂的不同角度,从熟知的＂经典素材＂中翻出新意,或从细微之处挖掘出更新、更深的意义,化腐朽为神奇,达到＂以少胜多＂＂陈材巧用”“旧材翻新”的目的。