【摘 要】
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2008年初春,中国产权市场可谓热闹非凡,高潮迭起。为落实国务院国资委2月3日发布的《关于建立中央企业国有产权转让信息联合发布制度有关事项的通知》,近日,京、津、沪、渝四
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2008年初春,中国产权市场可谓热闹非凡,高潮迭起。为落实国务院国资委2月3日发布的《关于建立中央企业国有产权转让信息联合发布制度有关事项的通知》,近日,京、津、沪、渝四大产权交易机构与五家媒体共同签署了中央企业国有产权转让信息联合发布合作协议。随后,四家机构再签合作协议,探索建立统一的产权交易制度
In the early spring of 2008, China’s property market was crowded with orgasm. In order to implement the “Notice on Relevant Issues concerning Establishing a System of Joint Release of State-owned Property Rights Transfer Information of Central SOEs” issued by the SASAC of the State Council on February 3, recently, the four major property rights trading institutions in Beijing, Tianjin, Shanghai and Chongqing signed with five media companies Central state-owned property rights transfer information joint release cooperation agreement. Subsequently, the four agencies signed a cooperation agreement to explore the establishment of a unified system of property rights transactions
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【摘要】传统的教学模式是老师为主、满堂灌的方式，让学生被动学习，导致学生缺乏学习兴趣。而“ 自助互助型”教学模式以学生为主体，互相帮助、互相合作、互相交流，激发了学生对初中物理的学习兴趣，让学生的学习由被动转变主动，成为学习的主人。 【关键词】初中物理 自主互助型 教学模式 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0101-01 现如今，
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0100-02 本学年，我校全面推行和实施以“生本”为理念的“三学五步”课堂教学模式，即三学：自学、互学、导学；五步：课前预习、课堂检测、精讲导学、当堂训练、课堂小结级延伸；我在物理教学中经历学习“三学五步”课堂教学模式和实施“三学五步”课堂教学模式的过程中，颇多感触。 充满生命活力的课堂应是师生互动
摘 要：不确定因素大量存在于输电网规划中，其特征表现为模糊性和随机性，基础数学中其独立存在，建模和求解过程将其作为单重不确定问题；2004年数学家刘宝碇提出了可信性理论，综合评估随机性和模糊性数学问题，为双重不确定性评估提供了严格数学基础。本文基于可信性理论建立双重不确定性输电网规划模型，结合量子遗传算法及模拟技术进行求解，探讨输电网规划。 关键词：可信性理论；不确定因素；输电网规划；探讨 1
【摘要】当代大学生的营养观念、营养知识、营养行为习惯存在许多问题，在高校开设食品营养与健康公选课对于帮助大学生知道正确的营养观念、丰富他们的营养知识、培养他们好的饮食习惯有着非常重要的作用，本文首先探讨了大学生在营养方面的一些问题，然后说明了这门课程的必要性，最后对如何上好该课程做了一些探讨，认为该课程要符合大学生的实际需要、精选上课的内容、采用灵活的考试方式。 【关键词】高校 大学生 营养 健
【摘要】数学课堂教学有规律可依，有模式可循，却没有一成不变的方法，我们只有在传统的教学模式上，领会课改精神实质，结合实际，规范教学流程，在“导学、导教、导练”上根据不同的教学内容、学生生理心理特征，进行灵活的处理，灵活运用，不断的发展学生的认知水平，让学生由被动接受知识到主动的去获取知识，学生的学习能力最大程度的得到发挥，课堂的教学效率达到最优化。 【关键词】灵活运用 教学模式 课堂效率 【中
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0104-02 操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。它是学生理解和掌握数学知识，探索和认识世界的途径，也是发展学生思维能力和创造能力及解决问题能力的有效途径。我国著名的教育家陶行知先生曾提出“要想教得好，学得好，就必须做的
随着中国大陆的改革开放的不断推进,而台湾岛内的投资环境日益恶劣,大批的台资企业将生产基地迁往大陆,由于台资企业多数规模较小,并且以欧美代工企业为主,偏重于劳动密集型产业,企业优势在于成本的管控上,所以结合大陆廉价和数量众多的人才和劳动力资源,使在大陆开厂的中小台资企业有极大的成本优势。中小台资企业也成为祖国经济发展中不可或缺的经济力量。台湾文化和大陆文化虽然同家同源,一脉相承,但是由于特定的历史进
【摘要】在全面推进新课程改革，培养学生核心素养教育的今天，“以学生为主体，教师为主导，一切围绕学生，为了学生”是课堂教学的根本要求，因此教师在历史课堂教学中必须充分调动学生的积极性，让学生主动参与到历史教学中来，这样才能让学生真正成为历史课堂的主人，使学生具备历史学科的核心素养以及历史学科特征的思维品质和关键能力 。 【关键词】历史课堂教学 主体性 体现途径 【中图分类号】G641 【文献标识
【摘要】本文根据目前技工院校金属工艺学教学现状，结合近几年金属工艺学教学经验，以提高金属工艺学教学效果和提高学生综合素质为根本目标，阐述金属工艺学课程与多学科联系的意义和具体做法。 【关键词】金属工艺学 教学方法 多学科联系 素质教育 技工院校 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0105-02 目前，技工院校面临高校扩大招生，普高热不减的
【摘要】当前，在教育教学中，要求教师在课堂上对小学生不但需要进行书本上知识的教育，还需要鼓励学生在生活中更多的对知识的学习，利用生活情境进行小学数学的 教学，需要让小学生能够意识到掌握数学学科的重要性，也要培养学生对数学学习的兴趣，是学生能够更好更快的掌握小学数学知识。同时，结合生活情境还可以提高小学生的实践动手能力，对启发并开阔学生的思维起着至关重要的作用。 【关键词】生活情境 小学数学 教学