高职钻探技术专业《钻探设备》课程教学设计探讨

来源 :高教研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q87995210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何培养具备钻探职业技能及素质的人才是高职院校钻探技术专业值得探讨的问题,专业技能型人才的培养离不开各专业课程的支持,钻探设备课程是高职院校钻探技术专业的核心专业课,具有极强的实践性与针对性,教师应当依据行业能力要求、国家职业标准及教材特点,结合学生实际开展教学。本文分析了高职钻探设备课程的能力目标,着重探讨了高职钻探设备课程的主要教学载体及实施评价方法。 How to cultivate talents with drilling skills and qualities is a problem worth exploring in the field of drilling technology in higher vocational colleges. The cultivation of professional skilled personnel can not be separated from the support of various professional courses. Drilling equipment courses are the major of drilling technology in higher vocational colleges Core specialized courses, with strong practical and targeted, teachers should be based on industry capacity requirements, national vocational standards and teaching materials, combined with the actual teaching. This paper analyzes the ability of drilling equipment courses in higher vocational education, focusing on the main teaching carrier and implementation evaluation method of drilling equipment course in higher vocational education.
其他文献
当前,我国国民健康的整体情况令人堪忧,健康问题已得到广泛关注。对于高校体育教学来说,其主要功能就是对学生的身体进行教育,以提升学生的健康状况,培养学生健康的生活习惯,
地理是一门趣味性的文学类学科,教师努力打造高效的初中地理课堂,可以有效地带动学生参与知识探究的积极性,对他们今后的学习有积极的推动作用。 Geography is an interesti
提出了开展引领学生角色体验的尝试,指出引领学生角色体验的目的,并尝试指导学生进行角色体验。 Put forward the attempt to lead the students ’role experience, pointe
期刊
就意象及语言形式方面来探讨澳门新诗的得失,可以衡量其与当前大陆诗歌的距离。笔者要探讨的并非诗人所欲表达的内容,而是呈现内容的意象与语言形式。以《澳门文学丛书》所选
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
从广州出发,驱车5个多钟头,才到了大埔。县委书记林健雄太忙了,近几天内的工作日程已安排得满满的。我们只好见缝插针,抓紧机会,利用吃早餐前的时间专访了他。中间,他先后两
背景:有研究发现红景天苷对糖尿病视网膜病变有改善作用,但红景天苷对高糖引起视网膜Müller细胞损伤的保护作用尚不明确.目的:探讨红景天苷对高糖诱导的大鼠视网膜Müller细
《产业结构调整指导目录(2011年本)》已正式施行。新版目录对有色金属产业部分做了相当大的调整。虽然依旧延续了2005年本鼓励类、限制类、淘汰类的分类方法,但我们还是看到
在信息技术学科中,采用自主合作的学习方式,可以充分调动学生的积极性,培养学生的实践能力。 In information technology disciplines, the use of independent and coopera
期刊
《石油物探》为EI收录期刊、中文核心期刊,创刊于1962年,面向国内外公开发行(国际标准连续出版物号:ISSN1000-1441,中国标准连续出版物号CN32-1284/TE)。其办刊宗旨为:介绍科