论微课在中职数控专业“机械制图”课程教学中的应用

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z360052113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“机械制图”是中职数控专业必修的一门专业基础课。机械制图具有一定的难度,从来没有接触过它的中职学生在学习这门课程时都感到抽象、吃力。近年来,随着国家信息化教育的大力推广,微课以其内容短小精悍、针对性强和传播广泛等特点,迅速成为一种课堂教学的新模式。为了切实提高中职数控专业“机械制图”课程的教学质量,文章结合教学中的实际情况,专门针对中职数控专业“机械制图”教学中微课的应用进行了详细的探讨。
其他文献
本文介绍平面法向量的三种求法,并对平面法向量在高中立体几何中的应用作归纳和总结。其中重点介绍外积法求平面法向量,因为它比内积法更具有优越性,特别是在求二面角的平面角方
如何开展古诗词教学是一个值得关注的问题。它与学生认识水平有着紧密的联系。古诗词的字音、字意与现代文相差甚远,要了解古诗词的年代和历史背景又需要掌握一定的历史知识,这
学习方式是指学习者在完成学习任务过程中的基本行为特征和认知取向,反映了学习者在完成学习任务时的思维和行为水平,直接关系到学习过程与学习结果的有效性。
高中《新课程标准》指出:“数学探究是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程。这个过程包括:观察分析数学事实,提出有意义的数学问题,猜测、探求适当的数学结论或规律,给出
新一轮的基础教育改革中,“数学探究”、“合作学习”等各种各样的课改方案,似乎强烈地影响着我们原本熟悉的教学环境,课时的减少,学习方式的改变,无不对我们每一位高中数学教师提
真正好的财务文化生态圈,在财务管理中一定是无处不在、如影随形的。世邦集团CFO李整妮认为,好的财务文化生态圈是财务管理的至高境界,更是财务转型发展的新趋势。但是构建财
摘 要:开放式教学是新改革下的产物,不少小学数学教师都在积极尝试运用开放式教学模式,这样不仅可以帮助学生掌握相关的数学基础知识,还能够开发他们的思维能力,不过在具体应用中存在一些问题,影响了教学效果的提高。基于此,文章作者针对小学数学开放式教学中的问题进行认真探究,同时提出一系列解决措施。  关键词:小学数学;开放式教学;问题;解决措施  中图分类号:G623.5  文献标识码:A  收稿日期:2