【摘 要】
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教育的最大成功在于“教是为了不教”。从“立足课堂,激活求知欲”“互动内外,落实有效性”和“换位阅读,增强交流性”来探讨高中语文阅读指导学生自学的实践和反思。
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教育的最大成功在于“教是为了不教”。从“立足课堂,激活求知欲”“互动内外,落实有效性”和“换位阅读,增强交流性”来探讨高中语文阅读指导学生自学的实践和反思。
The greatest success of education lies in “teaching is to not teach ”. From the “based on the classroom, activate curiosity ” “inside and outside the interaction, the implementation of validity ” and “transposition for reading, to enhance communication ” to explore the practice of high school Chinese reading guide students to practice and reflection.
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