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物理实验课,由于受时间和空间等客观条件以及仪器本身因素的限制,有些实验效果不够理想.如果利用多媒体模拟辅助物理实验,将起到直观形象、重复再现、大小、远近、时空、动静、快慢都可调节等作用.使学生们观察不容易观察到的实验现象,激发学生兴趣,提高课堂效率.合理地利用多媒体教学技术,可以优化实验教学过程,提高教学效果.