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“后SCI时代”,基础教育类学术期刊编辑人员应认识自己职业的人文科学属性,涵养人文情怀,以培养学术新人为己任;要善于理解作者,同情作者,鼓励作者,尊重作者,培养作者,以贯彻党的教育方针政策,传播教科研成果。要达成这种修为,必须加强学习,开阔胸襟,以人为本,增强服务精神与本领。
“后SCI时代”基础教育类学术期刊编辑的修为
【摘 要】
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“后SCI时代”,基础教育类学术期刊编辑人员应认识自己职业的人文科学属性,涵养人文情怀,以培养学术新人为己任;要善于理解作者,同情作者,鼓励作者,尊重作者,培养作者,以贯彻
【机 构】
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福建教育学院杂志社
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年重点课题“基础教育类期刊视域下中小学教师教育科能力提升策略”(课题编号:FJJKCGZ18-805)
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