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小学阶段是基础知识学习的阶段，这个时候学生的学习主要是为了自己以后能够在学习的道路上走的更加长远打基础。但是教师在今天教学的时候一定要去注意，避免使用传统的教学方法，单纯的追求学生的学习成绩而忽略了对于学生综合素质的整体提升。小学生年龄比较小，这个时候他们较为活泼好动，提高学生的学习热情和学习兴趣，是提高其学习效率的关键所在。快乐教学法在小学语文的教学过程中有着十分广泛的运用，教师可以去利用这种新型的教学方法来增加学生小学阶段对于语文学科的学习兴趣和学习主动性，这一点在小学的教学阶段有着很大的必要性。