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高中英语教师在阅读课堂开展合作学习能有效帮助学生提高英语学习兴趣和自主学习能力,加深对英语学习的感悟和理解。从合作学习理论基础、合作学习实施背景、合作学习小组划分方式、合作学习课堂操作等方面对高中英语教师如何指导学生的合作学习方面进行探讨,力求进一步提高高中英语阅读课堂的效率。
论高中英语教师如何指导阅读合作学习
【摘 要】
：
高中英语教师在阅读课堂开展合作学习能有效帮助学生提高英语学习兴趣和自主学习能力,加深对英语学习的感悟和理解。从合作学习理论基础、合作学习实施背景、合作学习小组划
【机 构】
：
成都外国语学校
【出 处】
：
海外英语
【发表日期】
：
2018年12期
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