【摘 要】
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新闻媒体是当今大学生获取信息的主要途径之一,阅读英文版本的新闻报道更是学生了解时事,提高英语能力的有效方法。然而,不同国家地区间的新闻报道往往对同一事件的描述重点
【机 构】
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河南大学跨文化传播与语言教育研究中心/大学外语教研部
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新闻媒体是当今大学生获取信息的主要途径之一,阅读英文版本的新闻报道更是学生了解时事,提高英语能力的有效方法。然而,不同国家地区间的新闻报道往往对同一事件的描述重点不尽相同,以此来实现符合各自主流利益的价值导向,而这也使大学生在浏览各类新闻时易被文本所带动,产生不必要的偏见。本研究以批判性语篇分析为框架,采用O’Regan提出的以文本为批判对象的方法(TACO),通过分析新闻标题、插图、时态语法、词汇及语句的使用等方面,研究比较了两篇针对同一事件的中美两国新闻媒体报道。研究发现虽事件相同,但两国新闻报道的侧
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