【摘 要】
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网络时代的到来为化学教育教学增添了科技色彩,要合理将互联网技术融入教育教学中,使教师的教学更加具有多元性和创造性.学生在全新的网络信息环境下能较好的利用互联网信息,
【机 构】
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包头市第二十八中学 内蒙古 包头 014040
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网络时代的到来为化学教育教学增添了科技色彩,要合理将互联网技术融入教育教学中,使教师的教学更加具有多元性和创造性.学生在全新的网络信息环境下能较好的利用互联网信息,多方面、多渠道进行学习,不仅培养学生的综合素质,也逐渐树立起良好的学习信心.网络环境下,初中化学教学需要教师结合实践课堂教育教学的需要,不断学习,对当代不断发展变化的科技科学信息进行有效甄别,应用于自己的教育教学中,使学生在课堂上可以深切感受到化学与社会、生活的联系,激发学生学习化学的兴趣.还要注意把课堂还给学生,让课堂变成学生的课堂,让学生能够主动参与学习、实验过程,激发学生化学探索兴趣.在不断形成物质内在关系分析的过程中,积极合作,不断创新,提升学生的化学素养.
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