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本文对小学思品情感体验提出了三个观点,即要摒弃空洞说教,实实在在搞活动;要追求自然流露,真真切切激情感;要防止浮光掠影,层层深入拨心弦.
巧妙拨动心弦激活情感体验——谈小学思品课中的情感体验教学
【摘 要】
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本文对小学思品情感体验提出了三个观点,即要摒弃空洞说教,实实在在搞活动;要追求自然流露,真真切切激情感;要防止浮光掠影,层层深入拨心弦.
【机 构】
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四川省峨眉山市第二小学校
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2016年7期
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