【摘 要】
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玉米是全球广泛栽培的重要粮食作物，而近年来的研究表明，它在令人果腹的传统食用价值之外，还有可观的保健价值。玉米花粉降脂效果好有人以玉米花粉为主要原料制成玉米花粉山楂口
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玉米是全球广泛栽培的重要粮食作物，而近年来的研究表明，它在令人果腹的传统食用价值之外，还有可观的保健价值。玉米花粉降脂效果好有人以玉米花粉为主要原料制成玉米花粉山楂口服液（每10克该口服液中含有3克玉米花粉和1克山植提取物），用该口服液喂养高脂大鼠，实验结果
Corn is an important food crop that is widely cultivated around the world, and recent studies have shown that it has considerable health benefits beyond the impressive traditional food value. Corn pollen lipid-lowering effect is good Corn pollen as the main raw material made of corn pollen hawthorn oral solution (per 10 grams of the oral solution contains 3 grams of corn pollen and 1 grams of mountain plant extract), with the oral liquid feeding fat Rat, experimental result
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摘 要：要发挥学生的主观能动性，教师必须真正认识到学生自主学习的重要性和必要性，在初中英语的教学过程中，老师可以唤醒学生求知欲，把更多时间交给学生，让学生养成自主学习的意识和能力。 关键词：初中英语教学；独立学习能力；培养方法 初中英语教学应从学生的好胜心强、创新性强等生理或心理特点着手，认准语言学习的特点，以玩、唱、听、做、说等各种方式为出发点，让学生在快乐而坚定的心情中进行乐观地自主学习，
内膜增生再狭窄是小口径人工血管移植后晚期失败的主要原因，发生的机制主要是因为人工血管顺应性过低引发血流动力学紊乱导致血管平滑肌细胞增生和细胞外基质合成增加。聚氨酯
摘 要：对于小学英语课堂中体态语的运用，我们根据自身的教学经验进行细致的分析，选取了一些具有很强参考价值的实例，以此来对小学英语教学带来一定的指导作用。 关键词：体态语；小学英语；课堂教学 表情、态势、体距语言以及手势语等等都包含在体态语言当中。面部表情也是一种语言，并且比嘴里讲的要复杂百倍，是经过了多少世纪才培养出来的。人们内在的心理都可以通过面部表情反应和表现出来，学生为了了解教师内在的情
针对目前非煤矿山事故频发 ,安全生产形势趋于严峻的问题 ,国家决定下大决心进行一次专项整治 ,以遏制这一领域重、特大事故多发的势头。这次专项整治将以遏制重特大事故、减
1999年是上海市有线网络有限公司正式挂牌并与上海有线电视台实施“网台分营”的第一年。上海有线网络提前 3个月完成了全年的联网目标 ,网络规模超过了 2 90万户。目前 ,市
摘 要：英语是学生在学习过程中一门重要的課程，同时由于学生长期生活在汉语环境中，对英语不是十分了解，因此大部分家长更关注学生的英语成绩。然而，随着英语教学难度的逐渐增加，在英语教学中出现的学生学业成绩两极分化现象较为严重，两极分化的现象不仅降低了教学有效性，更阻碍了学生的发展。基于此，本文就重点分析学生英语学业成绩两极分化现象的形成原因，并有针对性地提出了四点对策。 关键词：英语学业成绩；两极分
摘 要：商务英语是一种特殊的语言文体形式，商务英语教学是培养适应涉外商务活动语言交际能力的教学活动。在跨文化礼仪的视角下，分析研究与商务英语相对应的教学方案，是加强商务英语教学的重要措施。自中国加入 WTO（世界贸易组织）后，国与国之间的贸易交往日益紧密。英语作为一门全世界使用人数最多的语言，在商务英语交流中起着至关重要的作用。在商务交往过程中，由于不同国家的不同文化背景，是否了解相关商务礼仪和社
现代陶艺是世界现代艺术的一部分,它以其特有的艺术本质特征和审美意蕴得到了人们的喜爱。以至于许多世界一流的艺术家都分别将艺术创作的触角伸向了陶艺的艺术创作。在现代
摘 要：中学语文教材有三分之一是文言文篇目，而这些篇目都是中华民族文化瑰宝之一，是中华民族文明和民族精神内涵的源头活水。然而，文言文教学却成为语文教学的难点，许多学生厌学文言文，甚至于谈“文言文”色变。基于此，激活文言文教学的课堂，笔者认为，把浅易文言文不妨当作现代文来教，不失为一计良策。 关键词：浅易文言文；现代文教法 长期以来，我们许多语文教师教授文言文时，采用的教学方法较单一，通常是采用
向45钟课堂教学要效率!“想必是每位教师从踏上工作岗位的第一天起就牢记的一个教学真理,这条教学真理几乎已成为每一位教师的教学座右铭,并一直在为之努力。一堂课的教学时