【摘 要】
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目的:研究儿保门诊中健康教育护理的应用体会.方法:选取本院收治的 94 例患儿为研究对象,抽签决定分为对照组(47 例)和观察组(47 例),给予对照组患儿常规护理方法,给予观察组
【机 构】
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西安市第四医院儿童保健中心 710004
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目的:研究儿保门诊中健康教育护理的应用体会.方法:选取本院收治的 94 例患儿为研究对象,抽签决定分为对照组(47 例)和观察组(47 例),给予对照组患儿常规护理方法,给予观察组患儿健康教育护理方法,对比分析两组患儿家属满意度、家属不确定感情况、家属焦虑程度三方面内容.结果:观察组患儿家属不确定感情况为4.26%,明显低于对照组患儿家属不确定感,对比具有统计学意义(P＜0.05);观察组患儿家属满意度为 93.62%,高于对照组患儿家属满意度为 76.6%,对比具有统计学差异(P＜0.05);观察组患儿家属焦虑程度明显低于对照组患儿,具有统计学意义(P＜0.05).结论:在儿童保健门诊当中,采取健康教育护理方法,能够有效提高患儿家属满意度,缓解患儿家属焦虑,提高患儿家属满意度,在临床当中具有较高推广价值.
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