组织培养课程改革的探索与实践

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立足服务于“三农”和区域经济,服务生产一线的基准,结合农业高职教育人才培养要求和职业性人才培养的特点,根据课程教学目标和职业岗位要求,结合企业反馈的信息,调整教学内容,以生产一线需求为主线讲述基本概念、基本原理和技术;在教学过程中,注重将理论与实践相结合,讲授和讨论相结合,操作训练与评价相结合:应当充分体现出专业的应用性和实践性。要满足未来发展的需要,培养学生的职业能力,学生发现问题、分析、解决问题能力以及学生沟通、配合、适应、竞争等社会能力。 Based on the service baseline of “Three Rural Issues” and regional economy and service production line, combined with the characteristics of personnel training of agricultural higher vocational education and professional personnel training, according to the teaching objectives and job requirements, combined with the feedback from enterprises, Adjust the teaching content, take the production line demand as the main line to talk about the basic concepts, basic principles and techniques; in the teaching process, pay attention to the combination of theory and practice, teaching and discussion of combining the combination of operational training and evaluation: should fully reflect the professional The applicability and practicality. To meet the needs of future development, students develop vocational skills, students find problems, analyze, solve problems and students communicate, cooperate, adapt, competition and other social skills.
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